GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ TƯ DUY NEURO LINGUISTIC PROGRAMING (NLP) – Chi Hội Hoa Súng

Chương Trình Ngôn Ngữ Tư Duy – Neuro Linguistic Programing (NLP) là gì?

“ Chương Trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP là quy mô trình diễn phương pháp con người cơ cấu tổ chức những thưởng thức trong đời sống của họ. NLP là một chiêu thức để suy ngẫm và sắp xếp sự phức tạp tuyệt đẹp và kỳ diệu trong tâm lý của con người ( Joseph O’connor và John Seymour, 2011 ) .
“ Chương trình ngôn từ – NLP điều tra và nghiên cứu cấu trúc của đối tượng người tiêu dùng khách quan theo cách của một bức tranh và độ lớn của chúng, nơi tất cả chúng ta xác định lời nói của mình và cách tất cả chúng ta cảm thấy và gọi tên những trạng thái cảm hứng luôn duy trì theo cách này hay cách khác. Tất cả những cụ thể này cho bạn những công cụ cho nền tảng đổi khác thuận tiện và quy đổi nhanh gọn ” – Richard Bandler .
Mặc dù Chương Trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP được lan rộng ra trong nhiều nghành nghề dịch vụ và nhiều người trong nhiều nghành khác nhau học tập và thực hành thực tế nhưng có 2 điều không hề biến hóa :

  • Chương trình ngôn ngữ tư duy- NLP là hiện thân của sự quyến rũ mà mọi người mong muốn? Làm thế nào mà người đó đã làm được những điều như vậy?
  • Những kỹ năng được mô hình hóa, những hình mẫu, những mô thức  được khám phá và áp dụng  trong nhiều lĩnh vực để đạt hiệu quả trong giao tiếp, phát triển cá nhân và tăng tốc học tập

Khởi nguồn của Chương trình ngôn ngữ tư duy- NLP

Khoảng thập niên 1970 có một chàng sinh viên, tại ĐH California, cùng với một người cũng đang học và làm tâm lý học cả hai đều rất hứng thú với liệu pháp Gestalt, khởi xướng của trị liệu nhân văn và hiện sinh. Họ có mong ước trợ giúp người khác, họ đã vận dụng liệu pháp Gestalt để tương hỗ cho người trẻ tuổi địa phương. Công việc của họ được cho là tiến triển tốt nhưng lại gặp khó khăn vất vả trong việc làm thế nào để gọi tên đơn cử và làm thế nào để tương hỗ và phổ cập nó trong một hội đồng lớn hơn, họ mời một nhà ngôn ngữ học, lúc đó là thầy giáo trợ giảng của họ vào nhóm và cùng tham gia khu công trình nghiên cứu và điều tra và hoạt động giải trí của họ .
Họ liên tục cùng điều tra và nghiên cứu 3 nhà trị liệu số 1 :

  • Người thứ nhất là Fritz Perls, chuyên gia tâm lý trị liệu và là người sáng lập ra trị liệu tâm lý mới trong thời gian đó có tên là Gestalt
  • Người thứ 2 là Virginia Satir, chuyên gia trị liệu gia đình xuất sắc- người có khả năng giải quyết những tranh chấp gia đình mà nhiều nhà trị liệu khác chịu thua
  •  Người thứ 3 là Milton Erickson, chuyên gia thôi miên trị liệu nổi tiếng thế giới.

Ngoài ra những nhà sáng lập Chương trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP cũng cho rằng họ cũng chịu ảnh hưởng tác động của :

  • Giáo sư Gregory Bateson, một nhà nhân chủng học, tác giả về chủ đề giao tiếp  và lý thuyết  hệ thống  người đóng góp nhiều trong lĩnh vực tâm thần, khoa học nhận thức
  • Giáo sư Noam Chomsky được xem là một trong những đóng góp quan trọng nhất đối với ngành lý thuyết ngôn ngữ  trong thế kỉ 20. Ông cũng giúp cho việc làm bùng nổ cuộc cách mạng về khoa học nhận thức  trong ngành tâm lý học

Những nhà sáng lập Chương Trình Ngôn Ngữ Tư Duy NLP là ai?

Người sinh viên thời đó là Richard Bandler. Tiến sĩ Bandler, một nhà toán học, triết học, người lập mô hình, giáo viên, nghệ sĩ. Đồng sáng lập Chương trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP)

Đồng sự của ông là Frank Pucelik, nhà tâm lý học, nhà cố vấn, diễn giả, khai vấn. Đồng sáng lập Chương trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP. Trong nhiều năm ông dường như không được nhắc đến tên trong cộng đồng NLP thế giới; và gần đây ông đã quay trở lại  và có những cuốn sách cùng với những đồng sự của mình nói về nguồn gốc của Chương trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP.

Người thứ 3 là TS. John Thomas Grinder, một nhà ngôn ngữ học, tác giả, nhà tư vấn quản lý, nhà đào tạo và diễn giả người Mỹ. Grinder được ghi nhận là người đồng sáng  lập. Chương trình ngôn ngữ tư duy

Như vậy, thực tiễn có 3 người được ghi nhận là nhà sáng lập Chương trình ngôn từ tư duy – NLP chứ không phải là 2 như một số ít tài liệu đề cập .

Những Mô Hình Cơ Sở Chung?

Khi điều tra và nghiên cứu 3 nhà trị liệu trên, những nhà sáng lập Chương trình Ngôn Ngữ Tư Duy – NLP không có dự tính kiến thiết xây dựng một nhánh trị liệu mới, họ không chăm sóc đến kim chỉ nan nhiều, họ chăm sóc đến tính ứng dụng và thực hành thực tế, làm thế nào để kiến thiết xây dựng quy mô và truyền dạy lại được .
Điều quá bất ngờ và mê hoặc là khi điều tra và nghiên cứu 3 hình mẫu của 3 nhà trị liệu nổi tiếng trên, họ nhận thức rằng 3 nhà trị liệu này có tính cách khác nhau, hướng tiếp cận trị liệu khác nhau tuy nhiên họ đều sử dụng những quy mô cơ sở chung. Vậy quy mô cơ sở chung này là gì ? Và câu hỏi đặt ra là có một sự khác nhau nào giữa một người thành thục với một người nổi trội trong cùng một nghành ?
Những nhà sáng lập NLP đã ghi nhận, tập hợp lại những quy mô cơ sở chung từ những nhà trị liệu này, tinh lọc chúng và thiết kế xây dựng quy mô, họ gọi là thanh nhã hơn và hoàn toàn có thể được sử dụng để nâng cao hiệu suất cao trong tiếp xúc, tăng trưởng cá thể, tăng cường học tập và mang lại những niềm vui trong đời sống và việc làm .
Kết quả của những tò mò khởi đầu được bộc lộ qua những cuốn sách được xuất bản từ những năm 1975 – 1977 gồm có :

  • Cấu trúc của Phép màu 1 và 2 (The structure of Magic 1 and 2)
  •  Mô thức 1 và 2 (Partent 1 và 2)
  •  Hai cuốn sách về công trình của liệu pháp thôi miên của Erickson

Tên gọi của công trình nghiên cứu Chương Trình Ngôn Ngữ Tư Duy – Neuro Linguistic Programing (NLP)

Những người phát minh sáng tạo Chương trình ngôn từ tư duy – NLP công bố rằng có một mối liên hệ giữa quy trình thần kinh ( neuro ), ngôn từ ( linguistic ) và những quy mô hành vi được học trải qua kinh nghiệm tay nghề ( programming ) hay viết tắt gọi là ngôn từ NLP. Và những điều này hoàn toàn có thể được biến hóa để đạt được những tiềm năng đơn cử trong đời sống .

  • Tư Duy (Neuro):  ghi nhận những nền tảng của tư duy bắt nguồn từ  những xử lý của  hệ thần kinh thính giác, thị giác, xúc giác,  vị giác, cảm giác;  nhận thức thế giới qua 5 giác quan
  • Ngôn Ngữ (Linguistic): biểu thị dùng ngôn ngữ để sắp xếp suy nghĩ hành vi và để giao tiếp với người khác.
  • Lập trình (Programing): nói đến các cách thức chúng ta lựa chọn sắp xếp  các quan niệm và hành động nhằm tạo ra kết quả

Nói tóm lại, nguồn gốc của Chương trình ngôn từ tư duy – NLP là quy mô hóa từ những kim chỉ nan và việc làm của 3 nhà trị liệu tâm ý nổi tiếng và những nhà khoa học nhận thức, hành vi, nhân chủng học, triết học, ngôn ngữ học, toán học .
Như bạn biết, chương trình ngôn từ tư duy – NLP được lan rộng ra trong nhiều nghành nhưng có 2 điều không hề biến hóa : Từ những hình mẫu bắt đầu Chương trình ngôn từ tư duy – NLP tăng trưởng theo theo 2 hướng bổ túc nhau :

  • Hướng đầu tiên là khám phá ra những mô hình vượt trội trong nhiều lĩnh vực: “Những kỹ năng được mô hình hóa, những hình mẫu, những mô thức được khám phá và áp dụng trong nhiều lĩnh vực để đạt hiệu quả trong giao tiếp, phát triển cả nhân và tăng tốc học tập”
  • Hướng thứ hai là những cách thức hiệu quả  để suy nghĩ và giao tiếp của những người kiệt xuất “Làm thế nào mà người đó đã làm được những điều như vậy?”

Những lưu ý cho người học Chương trình ngôn ngữ tư duyNLP

Những quan tâm trong nhân xưng, gọi tên khi học và thực hành thực tế Chương trình ngôn từ tư duy – NLP

  • “Em học Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP một tuần em có thể trở thành nhà trị liệu NLP không?” 
  • Trên thực tế nhiều nhà thực hành Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP sử dụng công cụ của Chương trình ngôn ngữ tư duy –  NLP trong lĩnh vực khai vấn (coaching)
  •  Hãy cẩn trọng khi một ai đó tự gọi mình là nhà trị liệu NLP, trị liêu tâm lý với NLP hay thạc sĩ về NLP chuyên về trị liệu tâm lý bằng NLP.

Thật sự trong Chương trình ngôn từ tư duy – NLP có một nhóm quy mô và kỹ thuật mà những nhà phát minh sáng tạo Chương trình ngôn từ tư duy – NLP khái quát hóa, quy mô hóa nó từ những nhà trị liệu tâm ý nổi tiếng, và một số ít quy mô, công cụ đó cũng được đem vận dụng trở lại trong tham vấn và trị liệu, nhưng không có nghĩa là ai đó học một nhóm kỹ thuật đó sau đó tự gọi mình là nhà trị liệu, hãy thận trọng trong cách gọi tên vì người tiên phong bị ảnh hưởng tác động là chính họ và sau đó tạo một sự hiểu nhầm và kỳ vọng quá cao từ những người khác, những người tìm đến họ .
Trước hết vì quyền lợi của chính bạn, nếu khi bạn có những yếu tố tương quan đến yếu tố sức khỏe thể chất tinh thần được chẩn đoán như trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn xúc cảm …. hãy đến với những nhà trình độ được đào tạo và giảng dạy và thực hành thực tế trong nghành này như : nhà tâm lý học ; tham vấn tâm ý ; tâm ý lâm sàng, công tác làm việc xã hội lâm sàng, Bs tinh thần, Bs tâm thần kinh, Hành vi sức khoẻ … đừng nghe ai đó quảng cáo là chỉ 1 buổi trị được trầm cảm, hay trị được lo âu bạn nhé, hãy tìm hiểu và khám phá kỹ. Thành thật mà nói cho tới thời gian này tôi chưa tiếp cận được điều tra và nghiên cứu nào cho biết chỉ sử dụng một mình kỹ thuật trong NLP để trị liệu những yếu tố tương quan đến yếu tố sức khỏe thể chất tinh thần .
Trên thực tiễn những người sáng lập Chương trình ngôn từ tư duy – NLP họ cũng không tự xưng hay cho mình là một nhà trị liệu tâm ý. Nếu như bạn muốn trở thành một nhà tham vấn tâm ý, trị liệu tâm ý hay thao tác với những yếu tố sức khoẻ tinh thần thì tốt hơn hãy tìm đến và học từ những nền tảng cơ bản và tuân thủ những nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp .

Để giúp bạn hiểu hơn về nguyên bản của NLP và những thế mạnh thật sự của nó  hãy đến với những khoá học Chương trình ngôn ngữ tư duy- NLP nguyên bản để học và tiếp cận nó, nó có thể giúp bạn có một cái nhìn khách quan hơn và việc vận dụng nó như thế nào trước hết cho bản thân bạn, cho việc phát triển cá nhân bạn trong giao tiếp, trong tương tác, trong việc hướng đến làm thế nào làm tốt hơn hay xuất sắc trong lĩnh vực của bạn. Hơn nữa có sự khác biệt rất lớn giữa việc có được một kỹ năng và biết rõ cách bạn sẽ áp dụng kỹ năng đó như thế nào và thành công với nó ra sao.

Một số tiêu chuẩn về chứng nhận:

Tôi cũng xin làm rõ một số ít tiêu chuẩn ghi nhận theo Hội Đồng Chương trình ngôn từ tư duy – NLP MỸ

  • Chứng nhận Chương trình ngôn ngữ tư duy NLP ở cấp độ liên kết:  ở mức độ này cung cấp cho người học những nền tảng ban đầu nhưng chưa có chứng nhận từ một viện Chương trình ngôn ngữ tư duy- NLP cụ thể, giúp cho người học có nền tảng cũng như tiếp tục học và được huấn luyện tiếp sau này
  • Ở cấp độ nhà thực hành Chương trình ngôn ngữ tư duy NLP: yêu cầu tối thiểu 120 giờ học về cơ bản của Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP về các kiểu mẫu do một người có chứng nhận nhà Huấn Luyện Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP  giảng dạy, hoặc do một người có chứng nhận về nhà thực hành Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP cao cấp  hướng dẫn dưới sự giám sát chuyên môn của một nhà huấn luyện Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP
  • Ở cấp độ nhà thực hành Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP cao cấp: yêu cầu tối  thiểu 120 giờ học về huấn luyện nâng cao do một người có chứng nhận nhà Huấn Luyện Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP  và 15 giờ nhận giám sát huấn luyện trực tiếp; đạt được yêu cầu cụ thể trong nhận diện, thực hành các khái niệm và năng lực cụ thể
  • Ở cấp độ nhà huấn luyện Chương trình ngôn ngữ tư duy – NLP: yêu cầu tối thiểu 120 giờ học về huấn luyện nâng cao  do một người có chứng nhận nhà Huấn Luyện NLP cao cấp  và 15 giờ nhận giám sát huấn luyện trực tiếp. Đạt được yêu cầu cụ thể trong huấn luyện

Người viết :
Lê Thị Minh Tâm, Chi hội tâm ý ứng dụng – Hoa Súng

Tham khảo:

About



http://puceliknlp.com

https://www.johngrinder.com

https://batesoninstitute.org/gregory-bateson/ )
Joseph O’connor và Jonk Deymour ( 2011 ). Giới thiệu NLP cơ bản, NXB Lao Động

Related Posts

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

YOUR EXISTING AD GOES HERE